Seminar-Übersicht

Dokumentation von Unterrichtsplanungen

Qualitätspaket 3
Modul Qb 3.3


Referentin: Matthias Witt

An einem konkreten Unterrichtsgegenstand wird von den Teilnehmenden eine Unterrichtsstunde geplant und in Form eines Unterrichtsentwurfs dokumentiert. Auf der Basis des jeweiligen Rahmenlehrplans werden Kompetenzen abgeleitet und schüleraktivierende Methoden gewählt. Durch Antizipation des Unterrichtshandelns wird die Selbstreflexion der Teilnehmenden gestärkt.

Kompetenzen

Die Teilnehmenden

  • nutzen Rahmenlehrpläne und schulinterne Arbeitspläne als Planungsgrundlage
  • leiten aus der Unterrichtsreihe ein Stundenthema ab
  • analysieren eine Lerngruppe hinsichtlich des Kompetenzstandes
  • erstellen eine kriteriengeleitete Stoffauswahl
  • formulieren die Kompetenzentwicklung für unterschiedliche Kompetenzbereiche
  • wählen begründet geeignete Methoden, Medien und Sozialformen
  • antizipieren und Reflektieren ihr Unterrichtshandeln
Matthias Witt1
Matthias Witt

Inhalte

  • Struktur eines Unterrichtsentwurfs
  • Umgang mit Curricula und internen Arbeitsplänen
  • Unterrichtsreihe – Unterrichtsthema, Einordnung
  • Phasierung von Unterricht
  • Kompetenzorientierte Analyse von Lerngruppen
  • Kriterien der Stoffauswahl
  • Produkt- und prozessorientierte Kompetenzen
  • Schüleraktivierende Methoden, Medien, Sozialformen
  • Selbstreflexion, Analyse von Reflexionsschemata
Seminartermine 2024
  • Fr 26.04.2024 von 15:30 – 18:45 Uhr und 
    Sa 27.04.2024 von 09:30 – 13:30 Uhr

  • Fr 11.10.2024 von 15:30 – 18:45 Uhr und 
    Sa 12.10.2024 von 09:30 – 13:30 Uhr
 

Ort: Campus Berufsbildung e.V., Geneststraße 5, 10829 Berlin (5 min vom Bahnhof Südkreuz entfernt)

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Friedensallee 30d
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