Die Teilnehmenden lernen in diesem Seminar die Grundsätze des kollegialen Unterrichtscoachings und des Coaching von Lernenden kennen. Sie üben den lösungsfokussierten Aufbau von Coachinggesprächen sowie die ressourcenorientierte und wertschätzende Haltung eines Coaches gegenüber Anliegen von KollegInnen und Lernenden und erhalten so wertvolle Impulse für ihre eigene Rolle als Coach, Mentor oder Lehrerin.